Na presente edição do Boletim Periódico do Observatório Social e do Trabalho, o Grupo de Avaliação e Estudo da Pobreza e de Políticas Direcionadas à Pobreza (GAEPP) traz para o debate público o tema: “O ANALFABETISMO COMO QUESTÃO NO BRASIL E NO MARANHÃO”. Com base em dados constantes na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua Anual, do segundo semestre de 2023, a seção EM FOCO tem suporte na ideia de que a instituição escolar, considerando sua proposta e sua atual forma de organização, ao contrário do esperado, ainda se constitui em importante barreira para a consolidação de mudanças capazes de reverter assimetrias históricas constituídas pela dinâmica das relações de classe no processo de formação da sociedade brasileira.
De fato, como é sabido, as políticas públicas desenvolvidas no campo da educação, em obediência à lógica do processo de acumulação, foram-se adensando no país com caráter dual: escolas de formação geral destinadas às futuras elites e escolas profissionais e profissionalizantes para os outros, aqueles de quem se espera o desenvolvimento de trabalhos.......